Archivo de Bogotá Secretaría General - Alcaldía Mayor de Bogotá

Querido visitante, si tienes entre los recuerdos maravillosos de tu vida aquellos años de infancia, en que de la mano de tus padres fuiste por primera vez a la escuela o al jardín, y allí aprendiste las primeras letras, balbuceaste en las primeras lecturas, te equivocaste en algunas restas, acertaste  en muchas sumas, y todas la gratas experiencias de la aventura de aprender, eres la persona que estábamos esperando para iniciar este viaje en el tiempo; entre escuelas, salones, jardines y pupitres con olor a mandarina, vinilos y plastilina, entre la algarabía del acto cultural, el de la voz del maestro, el de la campana del recreo, y el del timbre de salida.

Sí, querido visitante, viajaremos a nuestra primaria; a la aventura de las primeras letras, al recuerdo de la infancia y de la memoria. Con este viaje queremos  aproximarnos a las condiciones, ciertamente diferentes, en las cuales todos hicimos el tránsito por nuestras primeras aulas. Queremos mostrarte las condiciones en que lo hicieron quienes nos antecedieron en la vida: nuestros padres, abuelos y bisabuelos. Y lo hacemos porque creemos que desconocer las condiciones institucionales, materiales, sociales, culturales y pedagógicas en que se producía el "acto de aprender" a lo largo del siglo XX -o ignorar los problemas inherentes a su implementación y desarrollo- es una ausencia sensible de referentes testimoniales sólidos que afectan y debilitan la perspectiva histórica que debe caracterizar la memoria ciudadana de Bogotá y, por lo tanto, su percepción del presente.

Esta exposición virtual ha sido posible gracias a los fondos documentales que las instituciones distritales han venido transfiriendo a los depósitos del Archivo de Bogotá, con el objetivo único de ponerlos al servicio de consulta de la ciudadanía y ampliar los alcances de la memoria y la historia de nuestra ciudad. Se consultaron numerosas fuentes de archivo, bibliográficas y de imágenes relacionadas con nuestras escuelas primarias de las cuatro primeras décadas del siglo XX, y que terminan cuando la ciudad celebró su cuarto centenario de fundación, en 1938. 

La ciudad múltiple: instituciones, límites, barrios, habitantes, servicios públicos, comercio local y exterior, educación y los efectos de la Guerra de los Mil Días. 

 Bogotá industrial y la educación para sus obreros: leer, escribir, firmar y las cuatro operaciones aritméticas (restar, sumar, multiplicar y dividir). 

Entre modelos, esfuerzos y experimentos. Un recorrido por la escuela primaria entre 1900 y 1938. 

Bogotá educada: la búsqueda de un modelo educativo. La experiencia de instruir para el trabajo y la vida en la ciudad. 

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